隨著上海市金蘋果學(xué)校完整劍橋系列課程的快速發(fā)展，我校成為上海市第一家開(kāi)設(shè)劍橋K12系列課程的劍橋國(guó)際學(xué)校，目前我校劍橋課程共開(kāi)設(shè)6個(gè)年級(jí)擁有110多名學(xué)生就讀，成為2014年度中國(guó)區(qū)唯一一家被劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)獨(dú)家報(bào)道的劍橋?qū)W校。

為了支持我校劍橋國(guó)際課程的發(fā)展，英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)東北亞區(qū)總監(jiān)、副總監(jiān)和事業(yè)部經(jīng)理一行于2015年3月4日訪問(wèn)我校。

首先，他們聽(tīng)取了我校劍橋國(guó)際中心涂彪老師關(guān)于我校劍橋國(guó)際中心發(fā)展情況、發(fā)展規(guī)劃以及存在問(wèn)題的報(bào)告，接下來(lái)就劍橋國(guó)際課程的宣傳、師資和課程研究三個(gè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行深入討論和溝通。

最后，英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)東北亞區(qū)丁偉總監(jiān)提出，從國(guó)際課程升學(xué)成績(jī)的數(shù)據(jù)來(lái)看，劍橋課程比IB課程以及AP課程都有優(yōu)勢(shì)，英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)接下來(lái)會(huì)積極推進(jìn)劍橋品牌宣傳，在4-6月份左右推出劍橋中文網(wǎng)站，并積極促進(jìn)劍橋集團(tuán)化發(fā)展，形成劍橋教學(xué)聯(lián)盟，改變?cè)袆蚨ㄖ苹慕處煱l(fā)展培訓(xùn)模式，推出教師發(fā)展菜單式培訓(xùn)方式。不僅如此，作為上海第一家劍橋K12系列課程學(xué)校，丁總監(jiān)希望金蘋果學(xué)校劍橋國(guó)際中心能夠在升學(xué)指導(dǎo)、課程特色建設(shè)以及課外實(shí)踐活動(dòng)等方面有所突破，不要同質(zhì)化發(fā)展，能夠形成劍橋課程發(fā)展的特色，并設(shè)計(jì)出相應(yīng)的課程模式。

作為我校國(guó)際課程戰(zhàn)略發(fā)展的核心，劍橋國(guó)際課程2015年9月份將有9個(gè)年級(jí)超過(guò)200名左右的學(xué)生就讀，而英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)也已經(jīng)將金蘋果學(xué)校作為發(fā)展重點(diǎn)，積極支持和幫助學(xué)校劍橋課程的建設(shè)和發(fā)展，并為學(xué)校劍橋課程出謀劃策，提高質(zhì)量，辦出特色，形成規(guī)模。