教育是個(gè)系統(tǒng)工程，由幼兒園、家庭和社會(huì)三方面共同組成，三者之間互相滲透、互相聯(lián)系、互相制約。為了更好地加強(qiáng)家園合作，增強(qiáng)學(xué)校家庭教育的社會(huì)合力，發(fā)揮委員會(huì)成員在學(xué)校、班級(jí)決策和發(fā)展中的作用，金蘋果幼兒園于2019年3月15日下午，特邀請(qǐng)園級(jí)家委會(huì)成員召開(kāi)了2018學(xué)年第二學(xué)期第一次家委會(huì)會(huì)議。

    會(huì)議由家教組長(zhǎng)錢老師主持，園長(zhǎng)、保教主任、保健、年級(jí)組長(zhǎng)出席本次會(huì)議。

1、經(jīng)驗(yàn)回顧

    陳園長(zhǎng)對(duì)于我園一年來(lái)隊(duì)伍建設(shè)、課程實(shí)施、家園共育等方面工作進(jìn)行了總結(jié)，并肯定了取得的成效，同時(shí)對(duì)于存在的問(wèn)題也提出了改進(jìn)的方向。

2、計(jì)劃交流

   陳園長(zhǎng)解讀園務(wù)計(jì)劃，講解本學(xué)期工作重點(diǎn)，并聚焦幼兒園六大項(xiàng)目，共同商討落實(shí)事宜，家委會(huì)成員積極建議，氛圍和諧，充分體現(xiàn)民主管理的思想。

3、午點(diǎn)參觀

   家委會(huì)成員走進(jìn)教室，直觀地了解幼兒的午點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)膳食管理進(jìn)行評(píng)價(jià)和監(jiān)督。

4、菜肴品嘗

   廚師們各顯身手，烹飪了幼兒日常菜譜中的14道美食，家長(zhǎng)們一一品嘗，并從色、香、味等方面來(lái)評(píng)分，家長(zhǎng)們對(duì)于菜肴的評(píng)價(jià)較高，給予充分的肯定，同時(shí)，也針對(duì)細(xì)微的問(wèn)題，提出了寶貴的意見(jiàn)。

5、膳食分析

   保健老師向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的食譜，家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了營(yíng)養(yǎng)膳食搭配，并能通過(guò)營(yíng)養(yǎng)分析表來(lái)自行評(píng)定幼兒的發(fā)展情況。

6、圖書(shū)贈(zèng)送

    “良書(shū)即益友”，陳園長(zhǎng)和保教主任張老師為家委會(huì)成員們贈(zèng)上了親子閱讀叢書(shū)，圖書(shū)包括安全教育和良好習(xí)慣培養(yǎng)兩大類，為幼兒一生良好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

     此次家委會(huì)會(huì)議圓滿結(jié)束，家委會(huì)成員在家園工作中，發(fā)揮了積極引領(lǐng)的作用，感謝家委會(huì)成員的積極配合，相信在家園的共同努力下，金蘋果幼兒園的每位幼兒都能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。