在金蘋(píng)果幼兒園，幼兒家長(zhǎng)們從事著不同的職業(yè)，這次邀請(qǐng)了各類(lèi)職業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒課堂，讓孩子們體驗(yàn)到不同于老師日常教學(xué)的主題課程，也讓家長(zhǎng)們親身感受幼兒教育過(guò)程的不易。

   好特別?。∥业陌职謰寢尵尤粊?lái)到教室，變成老師了耶！想知道這次各班的＂家長(zhǎng)老師＂們都給我們帶來(lái)了怎樣不同的奇妙感受，教給我們不一樣的本領(lǐng)呢？快跟隨小編的腳步來(lái)一探究竟吧！

這一次我們請(qǐng)了王楉涵媽媽來(lái)說(shuō)一說(shuō)端午節(jié), 活動(dòng)的開(kāi)始以家長(zhǎng)自制的動(dòng)畫(huà)小短片及談話(huà)的形式進(jìn)入，小朋友們，你們知道端午節(jié)嗎？端午節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日？你們知道端午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗？吃粽子、賽龍舟又是為了什么？一系列的問(wèn)題激發(fā)幼兒的興趣，隨后通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察課件讓孩子了解端午節(jié)的一系列風(fēng)俗習(xí)慣，最后的小制作環(huán)節(jié)，小朋友通過(guò)自己動(dòng)手制作小粽子、龍船，讓幼兒感受到了過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)。

   家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂之插花，家長(zhǎng)向孩子們介紹了常見(jiàn)的花卉種類(lèi)以及花語(yǔ)，并介紹了主花和配花以及配草的插法，讓孩子們體驗(yàn)了一把小小插花師。

我們中三班的這位爸爸是一名人工智能工程師，今天他給我們班的小朋友帶來(lái)一次有趣又創(chuàng)新的體驗(yàn)課。

“小朋友們，大家有沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)人工智能這個(gè)詞？”在我們的生活中，出現(xiàn)了越來(lái)越多的人工智能產(chǎn)品，我們的生活也變得更加的便捷。今天家長(zhǎng)老師就利用PPT給小朋友們展示了靈魂畫(huà)手、自動(dòng)駕駛、人臉合成等人工智能產(chǎn)品的神奇之處?；顒?dòng)最后，還展示了小度音響，小朋友都很好奇，躍躍欲試想要跟小度說(shuō)話(huà)。他們的問(wèn)題也是千奇百怪的，“小度小度，今天天氣怎么樣”、“小度小度，5加5等于幾呀” 、“小度小度，能唱一首小袋鼠給我聽(tīng)嗎”。

今天陳思藝媽媽家長(zhǎng)走進(jìn)了我們大一班的課堂，帶來(lái)了活動(dòng)《有趣的地球儀》。陳思藝媽媽向孩子們介紹地球儀，并請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)地球儀是什么形狀的。引導(dǎo)孩子們觀察地球儀上大面積藍(lán)色的地方、告訴孩子們那是地球表面的海洋，其他黃色或綠色的地方是陸地。請(qǐng)孩子們觀察，地球上海洋面積大還是陸地面積大。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，地球上都生活著哪些生命。引導(dǎo)幼兒知道，地球是人類(lèi)、動(dòng)物、植物共同的家，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，幼兒了解到一定的地球基本知識(shí)，知道環(huán)境保護(hù)的重要性。這是一堂非常有意義的課，孩子們很喜歡。

冰激凌對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是非常感興趣的，今天我們大二班的美食達(dá)人天銘的爸爸給我們帶來(lái)一堂有趣又生動(dòng)的課程《好吃的冰淇凌》。

 孩子們對(duì)于冰淇淋的由來(lái)、組成及食用冰淇凌的好處、壞處等在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也都興致勃勃，積極的參與其中。

最后所有的小朋友都品嘗到了天銘爸爸精心準(zhǔn)備的冰激凌，各個(gè)都吃得津津有味的，整個(gè)過(guò)程大家都非常開(kāi)心！

   這是一位大學(xué)的媽媽走進(jìn)了我們小小朋友的課堂中，給孩子們帶了《垃圾分類(lèi)小知識(shí)》。孩子們你們知道為什么要垃圾分類(lèi)么？垃圾又如何分類(lèi)呢？垃圾可以分為幾類(lèi)呢？孩子們對(duì)媽媽的提問(wèn)七嘴八舌的回答，都有著自己的想法和看法。媽媽通過(guò)課件和有趣的垃圾分類(lèi)教具與孩子們一起對(duì)垃圾分類(lèi)有了更多的了解，孩子們通過(guò)操作也能更深刻的明白垃圾如何分類(lèi)。