4月6日下午，在金蘋(píng)果雙語(yǔ)學(xué)校，上海市教育學(xué)會(huì)金蘋(píng)果論壇上，滬上著名主持人曹可凡與來(lái)自全市的500多位中小學(xué)校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師及家長(zhǎng)聊起了學(xué)習(xí)和人生，他分享了個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡和享受學(xué)習(xí)的生活方式：在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三者缺一不可，需要保持終身學(xué)習(xí)的能力。

金蘋(píng)果學(xué)子早早等候各方來(lái)賓

主要領(lǐng)導(dǎo)合影留念（左起依次：于家太、譚軼斌、尹后慶、曹可凡、張文榮、胡福臻）

金蘋(píng)果學(xué)校創(chuàng)辦人、亞龍集團(tuán)董事長(zhǎng)張文榮先生陪同介紹

曹可凡先生親切與金蘋(píng)果學(xué)生交流

論壇開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)

主持人譚軼斌老師講話



曹可凡先生開(kāi)講

曹可凡先生的演講非常精彩，在場(chǎng)觀眾座無(wú)虛席，整整近兩個(gè)小時(shí)的聆聽(tīng)，不少觀眾拿著本子手寫(xiě)記錄。

進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，曹可凡先生回答在場(chǎng)觀眾的提問(wèn)及網(wǎng)絡(luò)在線提問(wèn)，每一個(gè)問(wèn)題都力求解答詳盡。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)

金蘋(píng)果學(xué)生提問(wèn)

本次論壇采用了微信直播技術(shù)，在線問(wèn)題提交及直播解答同時(shí)進(jìn)行。

獲得曹老師簽名的出版書(shū)籍

金蘋(píng)果學(xué)校少先隊(duì)代表為曹可凡老師獻(xiàn)花并系紅領(lǐng)巾


與論壇工作人員合影留念

敏銳觀察力更具優(yōu)勢(shì)

 “如果說(shuō)，在學(xué)校里鍛煉的更多是觀察問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力，那么大學(xué)畢業(yè)后，雖然沒(méi)有正式做過(guò)臨床，但這些能力對(duì)自己未來(lái)做任何事情都很重要。”曹可凡說(shuō)。

 經(jīng)常有人會(huì)問(wèn)曹可凡，做主持人和做醫(yī)生有何不同？在他看來(lái)，無(wú)論做主持人或做醫(yī)生，兩者有共通之處——對(duì)自身的觀察能力和反應(yīng)能力，要求頗高。醫(yī)生從生理的角度觀察人，而主持人則從心理的角度來(lái)觀察。

 一直以來(lái)，曹可凡有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，出色的學(xué)習(xí)能力，這些特質(zhì)與能力，也在他的職業(yè)生涯中顯現(xiàn)出不一樣的軌跡。1998年，他從原第二醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)，但其實(shí)，早自1987年，他就已經(jīng)開(kāi)始做電視節(jié)目。按照他當(dāng)時(shí)的大學(xué)成績(jī)，畢業(yè)后完全可以留在瑞金醫(yī)院工作?！安豢赡馨滋飚?dāng)醫(yī)生看病，晚上當(dāng)主持人錄節(jié)目，唯有考研，魚(yú)和熊掌才能兼得。”就在離考研還有30天時(shí)，他突然決定報(bào)名考研。這段甚為傳奇的考研經(jīng)歷，讓他從報(bào)考到開(kāi)考的短短30天內(nèi)，順利完成了4門(mén)科目的復(fù)習(xí)。而博學(xué)多才、睿智善思的他，迅速成為《我們大學(xué)生》的頂梁柱，并創(chuàng)造了一種學(xué)院派主持風(fēng)格，既底蘊(yùn)深厚，又深入淺出。

 “主持人具有敏銳的觀察力，比其他人更具優(yōu)勢(shì)。”曹可凡分享了一個(gè)主持電影節(jié)的小故事。有一年，美國(guó)著名導(dǎo)演摩根·弗里曼第一次來(lái)上海國(guó)際電影節(jié)參加頒獎(jiǎng)。就在頒獎(jiǎng)前，摩根·弗里曼從口袋里拿出一塊白色的手帕，先擦了下手，再接過(guò)金爵獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，頒發(fā)給獲獎(jiǎng)?wù)摺．?dāng)時(shí)，這個(gè)小細(xì)節(jié)令曹可凡感到很有意思，表達(dá)了摩根·弗里曼對(duì)榮譽(yù)和獲獎(jiǎng)?wù)叩淖鹬兀芸煞铂F(xiàn)場(chǎng)立刻進(jìn)行了解讀?！霸鹊呐_(tái)詞里并沒(méi)有這一解讀，主持人不是只背誦一個(gè)稿子，這些細(xì)節(jié)電視機(jī)前的觀眾未必能發(fā)現(xiàn)?！?/p>

 培養(yǎng)試卷以外的修養(yǎng)

 曹可凡出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭，將自己的受教育過(guò)程，歸結(jié)于父母的言傳身教?！白鳛獒t(yī)生，做任何事情都要為病人的利益著想，同樣作為媒體人，應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任和人文關(guān)懷?！辈芸煞舱f(shuō)。

 除了觀察思考能力、邏輯推理能力，在他看來(lái)，做主持人很重要的一點(diǎn)是知識(shí)面廣?？茖W(xué)界、醫(yī)學(xué)界有許多大師，人文修養(yǎng)非常好。如果現(xiàn)代人修養(yǎng)好，工作中可以顯示出前所未有的自信。

 近年來(lái)，他創(chuàng)辦了以自己名字命名的談話類節(jié)目《可凡傾聽(tīng)》，用理性的思維、人文的視角和嫻熟的追問(wèn)能力，走進(jìn)一位位文化名人的內(nèi)心世界，讓觀眾對(duì)名人的另一面產(chǎn)生共鳴?！啊犊煞矁A聽(tīng)》做了14年，自己好像又回到校園，重新開(kāi)始讀書(shū)?！痹凇犊煞矁A聽(tīng)》節(jié)目中，曹可凡將接觸的每位文化名人視為自己的人生導(dǎo)師、精神父輩，從中汲取精神養(yǎng)料和人生財(cái)富。人生有高峰也有低谷，有順境更有逆境，很多文化名人將挫折變成寶貴的財(cái)富，始終保持從容的狀態(tài)。

 有些人疑惑：工作很忙、壓力很大，哪來(lái)時(shí)間學(xué)習(xí)？“如果將學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N生活方式，就會(huì)享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。從學(xué)醫(yī)到當(dāng)主持人，不但從書(shū)本上學(xué)到很多，更接觸了許多不熟悉領(lǐng)域的大師，學(xué)習(xí)可以陪伴一生?！辈芸煞舱f(shuō)。

 受到父親喜歡古典音樂(lè)的影響，他從小喜歡古典音樂(lè)、熱愛(ài)京劇，而這種享受可能是流行音樂(lè)獲得的。他建議，孩子應(yīng)從小接觸經(jīng)典藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生試卷以外的修養(yǎng)。

 有一部分人學(xué)的專業(yè)，可能與未來(lái)從事的工作不完全匹配。除了“智商”（IQ）、“情商”（EQ），他還強(qiáng)調(diào)“熟商”（MQ），即包括：具有善良的心、培養(yǎng)自信能力和溝通能力，在生活和工作中不斷學(xué)習(xí)。