上海市教委基礎教育處副處長、上海市特級教師周飛以自己從事教育工作25年的經(jīng)歷跟大家分享了他的感悟。

今年是我從事教育工作的第二十五個年頭，培養(yǎng)的學生不乏各行各業(yè)的翹楚。故每每談及家庭教育，很多朋友總是羨慕地說“你當老師的教自家孩子一定更加得心應手”“你孩子成為‘牛娃’考取名校是輕而易舉的事”……

對此，我卻不敢茍同。 

誠然，身為教師的我可以在學習方法或是學科知識上給予孩子更科學更專業(yè)的指導，但人生的課堂卻從不存在所謂的專業(yè)人士。為人父母者，無不是在育兒路上苦心探索、踐行?；仨c女兒相處的十幾載，深感父母更重要的責任是引領孩子樹立正確的人生方向，使其成為一個“大寫的人”。

明白此點不難，但真正做起來卻并非易事！

猶記女兒在小學時曾經(jīng)抱怨：“當老師的女兒太不容易了，你們都太會講了。講得太多，即使講得有道理，但我就是聽不進去！”孩子的話不由讓我醍醐灌頂?！把詡鞑蝗缟斫獭边@一教師公認的教育準則又何嘗不是為人父母者的育兒圭臬呢？父母們要少說多做，要以身作則，榜樣的力量必定是巨大的。

希望女兒愛閱讀，我們就成立了“家庭周末讀書會”，分享名篇佳句和閱讀體會；希望女兒愛運動，我們就一起打球跑步，成為健身達人；希望女兒有愛心，我們就共同走進敬老院和隨遷子弟學校，當公益志愿者……

身教或許并不經(jīng)意，但播下的種子必將發(fā)芽長大，乃至蔚然成蔭。

有一句話是這樣說的：孩子是看著父親的背影成長的。我理解這句話有三層含義。

一是讓孩子看得見，即為陪伴，感受愛意。

二是走在孩子前面，即為身教，傳遞價值。

三是潤物無聲，即為引領，助力成長。

上海市教育督學、徐匯區(qū)教育學會會長王懋功提及自己的女兒，滿滿的自豪。他說：“孩子的優(yōu)秀除了自己的努力外，家庭教育是至關重要的。”并和大家分享了自己女兒從名校走到名企的成長之路。

令人羨慕的履歷

女兒小學在徐匯區(qū)最好的學校讀書。

人生的第一次重要考試——中考，考進了上海中學，是上海最好的學校之一。

人生的第二次重要考試——高考，靠近了清華大學，是中國最好的學校之一。

大學畢業(yè)后考進美國德州大學奧斯汀分校，碩博連讀。

結(jié)束學業(yè)后，進入美國蘋果公司總部工作，擔任項目研發(fā)工程師。

讓人欣慰的成長

2014年2月畢業(yè)，3月進入蘋果公司工作

當女兒因為某些原因準備進入另一家名企工作的時候，被蘋果公司拒絕，因為她是蘋果公司評為前1%的好員工！蘋果對她的重視讓她選擇留了下來。

為什么要陪伴？

陪伴孩子成長是家長的天職

什么才是好的陪伴？

遵循人的成長的普遍規(guī)律，根據(jù)每個孩子的成長特點，實施適合他們自身發(fā)展優(yōu)勢的陪伴，也就是用科學的方法陪伴孩子成長

什么是普遍規(guī)律？

十年樹木 百年樹人，厚積薄發(fā)； 人的成長是馬拉松長跑，需要爆發(fā)力更需要持續(xù)力

因材施教，量才錄用； 人的成長需要天時地利人和的環(huán)境，需要適合他們成長的環(huán)境和機會

寒門出孝子，富不過三代；人的成長過程必定會經(jīng)歷挫折和失敗，需要耐挫力和創(chuàng)新力

……

我是怎樣陪伴的？

身教重于言教。首先要有好的品行，家長是最好的老師

鼓勵重于批評。孩子的好奇心和創(chuàng)造力都需要自信心

方法重于內(nèi)容。掌握方法可以舉一反三、融會貫通

結(jié)果重于過程。確定適合自己的目標，堅定信心，邁小步不停步，結(jié)小勝為大勝

華東師范大學特聘教授、上海市特級教師、正高級教師方培君，跟大家分享了“三個片段”以及如何陪伴的“四個關鍵詞”。

第一個，小提琴手劉西拉教授，他們夫妻都是清華畢業(yè)。曾經(jīng)在那個年代，為了國家的一個需要，分居二地，但孩子沒有人帶，那他們孩子在小的時候是在爺爺奶奶陪伴當中長大的。

當采訪他兒子的時候，在他的印象當中，十歲前是沒有爸爸媽媽陪伴的。使得他兒子現(xiàn)在，再忙也必須把女兒帶在身邊，那你們考慮，為什么他說再忙，也不能缺失父母對孩子的陪伴。

第二個，臺灣有一個非常著名的現(xiàn)代作家，龍應臺。他寫過一篇文章，叫《目送》，方培君老師選了幾個片段分享給大家。你一邊聽的時候，一邊想一下，你有怎樣的一個感悟，或者說，會引發(fā)你怎樣的一種思考。你有怎樣的共鳴么？你會聯(lián)想到什么？有的家長可能會說，看來，孩子不同年齡段，陪伴的方式是不一樣的。

我們得抓緊陪伴孩子的這幾年，因為可能父母和孩子共同陪伴的時間，也是有限的。到了一定程度，越是小的時候越需要父母的陪伴。到了學校孩子有老師的陪伴，到了初高中的時候，孩子的嘴里可能更多的出現(xiàn)我的同學怎么樣。

在孩子的人生道路上，未來，有無數(shù)次這樣的考試，而我們家長是沒法陪伴她，不是你想怎樣就怎樣的。有許多孩子自己的路，必定是孩子自己去走。因而，這個時候我們需要去考慮，我們怎么做，才能夠使孩子將來放飛的更遠。

第三個片段。哲學上的觀點，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。如果我們?nèi)ヌ綄ぶ参锏纳L規(guī)律的時候，看它的整個的發(fā)展。

那引用到我們孩子的成長過程當中，世界上也沒有兩個相同的孩子，每個孩子所走的路，或者說他本身的背景，他所遇到的整個學習環(huán)境，家庭環(huán)境，會有非常大的區(qū)別。

那在孩子的整個的成長過程當中，我們現(xiàn)在有的家長已經(jīng)比較注意了，。你看誰誰誰的孩子，這種話相對來說，說的少了。那我們應該怎樣去挖掘自己的孩子跟其他孩子不一樣的地方？那么需要觀察。那么觀察是什么呢？你也必須在陪伴當中去觀察，否則你也不會發(fā)現(xiàn)，你的孩子跟其他孩子不一樣的地方。

第一個關鍵詞，有效陪伴。不是陪著就是陪伴。不是陪著就是有效陪伴。一種是沉默陪伴，你的時間是站在孩子邊上，但是你從沒有跟他去交流，陪伴是互動的一個過程。還有一種是過度陪伴。有些家長陪在孩子身邊，沒有自我。重復嘮叨。這樣對孩子未來的成長會帶來不利影響。

第二個，幸福陪伴。每個人都向往幸福，這是我們一輩子的追求。幸福需要有幸福的能力，一個幸福的家長才會帶出來一個幸福的孩子。

第三個，健康陪伴。人們常常問我，在孩子成長過程中，你認為哪些是非常重要的。我經(jīng)常會說，一個是習慣，第二個是自信，第三個是人格健全。

第四個，雙向陪伴。陪伴孩子是一種共同成長的過程。不要以為，你就付出了很多，實際上當孩子來到這個世界上的時候，或者我們用另外一種話，孩子出生，你就對他負有責任。在陪伴孩子的過程當中，你自身也在成長。他給你提出了很多新的問題，你也在不斷地完善自己。