國(guó)旗下講話

老師們，同學(xué)們：

早上好！走在校園中，呼吸著清新的空氣，聽著朗朗的書聲，我常想，能擁有這樣一塊凈土，我們何其有幸！因?yàn)橛心銈?，因?yàn)橛欣蠋?，才有了校園的味道！而金蘋果校園的味道尤其與眾不同！靈動(dòng)的課堂，充滿活力的晨跑，已成為學(xué)校的共有特色。與此同時(shí)，各學(xué)部也彰顯了自己的文化味道：小學(xué)部培養(yǎng)小學(xué)生“四有”--有良好的行規(guī)，有優(yōu)異的成績(jī)，有健康的身體，有藝術(shù)特長(zhǎng)；初中部嚴(yán)謹(jǐn)遞進(jìn)式的演講課程和拓展課程豐富多彩；高中國(guó)際部所彰顯的多元文化的共存共榮，以及學(xué)生個(gè)性的肆意張揚(yáng)成為又一道亮麗的風(fēng)景。所有的這一切，匯成了我們金蘋果獨(dú)有的文化---喚醒與陪伴。學(xué)校用尊重與陪伴托起了一個(gè)個(gè)怒放的生命！

黃培紅主任在做國(guó)旗下講話 

正是因?yàn)樽鹬貙W(xué)生的個(gè)性差異，所以，我們選擇了改變。我們不僅改變了課堂，還改變了課程設(shè)置。在保留國(guó)家規(guī)定課程的同時(shí)，開設(shè)了大量的拓展課、興趣課，高中國(guó)際部已經(jīng)開設(shè)了多達(dá)18門的拓展課程，并已形成了完整系統(tǒng)的校本課程體系。足球、籃球社、跆拳道、模擬法庭、中醫(yī)針灸等課程，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還開闊了眼界，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。美術(shù)專業(yè)課程的開設(shè)更是滿足了學(xué)生的個(gè)性需求，同時(shí)為升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的天平增加了砝碼！

正是因?yàn)樽鹬貙W(xué)生的個(gè)性差異，所以，我們選擇了改變。我們不僅改變了理念，而且改變了思路。積極與國(guó)際教育接軌，劍橋課程、美國(guó)高中課程、華文課程等多項(xiàng)課程的設(shè)置，不僅體現(xiàn)了多元文化在高中國(guó)際部的完美融合，更體現(xiàn)了金蘋果學(xué)校的教育理念，融入世界，與時(shí)俱進(jìn)。正是在這樣的管理思路下，東西方文化在碰撞中交融升華！

正是因?yàn)樽鹬貙W(xué)生的個(gè)性差異，所以，我們選擇了改變。我們?cè)谂惆橹袉拘褜W(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡！季皓珺同學(xué)的成功就是最好的例證！品學(xué)兼優(yōu)的季皓珺同學(xué)于10月11日，參加在香港進(jìn)行的美國(guó)高中生專業(yè)課程大學(xué)入學(xué)考試即SAT2物理、數(shù)學(xué)考試中獲得雙滿分，能擁有這一殊榮的全球考生僅有3%。季皓珺同學(xué)每年獲得金蘋果學(xué)校4.4萬(wàn)元的高額獎(jiǎng)學(xué)金，這樣學(xué)霸級(jí)的同學(xué)不僅僅是高中國(guó)際部的驕傲，更是金蘋果學(xué)校的驕傲！尊重、陪伴和喚醒，成就了你們的輝煌，與此同時(shí)，你們的生命也因此而絢麗綻放！

愿我們每一位老師，用思考，用審慎，用堅(jiān)持，用尊重與陪伴托起更多怒放的生命！