12月10日，由上海市教育學會主辦的“金蘋果論壇”在金蘋果雙語學校召開，步根海、金哲民、王林琳三位“大咖級”語文特級教師一起上了一堂“超級作文課”，會診“作文困難癥”。

原上海市教委教研室語文教研員、《上海市中小學語文學科課程標準》制訂的主持者步根海認為，作文的核心其實就是四個字、兩個詞：語言和思想。通過語言來表達思想，通過思想來提升語言的感覺和語言運用的能力。

在步根海看來，學語言就是學思維。上海市教育督學、語文特級教師金哲民也認同這個觀點，學習語言可以鍛煉思維。

上海市語文特級教師、長寧區(qū)教育學院小學語文教研員王林琳老師表示，這說明孩子并沒有把自己的思維梳理得足夠清晰，“清晰的思想一定是可以產(chǎn)生出完整的、縝密的、系統(tǒng)的語言的?！?/span>

王林琳老師也認為，孩子的童真童趣一定要得到保護?！拔覀儗W習《愛蓮說》這篇課文，讀到‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’一句時，一個孩子說：這對淤泥不公平！我便鼓勵他寫一篇《愛泥說》?！?/span>

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