下午好！

非常感謝高玉香班主任給予的信任，讓我有機會站在這里與大家交流一下孩子的成長歷程?，F(xiàn)在我還記得8個多月前當(dāng)我女兒向我們提出報讀國際高中的請求時，我和她媽媽那十分吃驚的表情。因為孩子她從小體弱多病，是在爺爺奶奶、外公外婆及父母的百般疼愛下長大，而現(xiàn)在決定離開“溫暖的家庭”到一個陌生的環(huán)境去獨立學(xué)習(xí)生活，那是難以想象的。但看到孩子那堅毅的目光，我們隱隱約約感覺到點什么。報著試試看的想法，我們與孩子一起參觀（也是一種游覽吧）了上海市幾所具有一定影響力的國際學(xué)校。當(dāng)我們來到了金蘋果學(xué)校，看到這么美麗的校園，整潔的宿舍以及和藹可親的老師，使我們最終感覺到，應(yīng)尊重孩子的選擇，應(yīng)提供孩子的空間，讓她充分展示她的能力，是時候了。在忐忑的心情中，慢慢地我們感覺到了孩子的變化，無論是生活能力還是學(xué)習(xí)能力，下面我就這兩方面來談?wù)労⒆拥淖兓?/span>

1、    生活能力上的變化

孩子第一次住校，離開我們獨立生活，像疊被子、洗衣服之類的事情她從來沒做過，也不知道如何做，但現(xiàn)在她都會了，而且做得非常好（讓我們感到特別高興的是在她軍訓(xùn)匯演上與同學(xué)合作取得疊被子比賽第二名）。當(dāng)我們看到，她在周末回家的幾天里，回家時，行李箱內(nèi)沒有成堆的贓衣服，而是滿滿的學(xué)習(xí)課本；起床時，她很自然地疊好自己的被子，打開窗戶通風(fēng)；學(xué)習(xí)時，她的書桌由之前的“垃圾桶”“一團糟”到現(xiàn)在的井井有條，整整齊齊；這些變化使我和她媽媽感到“震驚”，這些變化是老師用了“魔法”？不，是金蘋果學(xué)校嚴(yán)格的管理制度制約了孩子的任性，久而久之養(yǎng)就了一種習(xí)慣；是老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著孩子的成長，使她既學(xué)會了學(xué)習(xí)，又學(xué)會了做人。我們強調(diào)孩子要有愛心、孝心，但在實際生活中由于對孩子的寵愛，往往使我們的孩子養(yǎng)成了自私、任性的習(xí)慣。學(xué)校注重的感恩教育慢慢注入了孩子的心間。我發(fā)現(xiàn)孩子她變的有禮貌，會尊重他人了。她不再沖著愛嘮叨的奶奶發(fā)脾氣了，為了一點小事跟別人爭得面紅耳赤了；不再一個人獨自呆在房間里只看電腦和手機了，她愿意與我們分享她的快樂和困惑了；她懂得了如何在別人需要安慰幫助時獻出自己的一份愛心，懂得了對每一個幫助過自己的人都要感恩，而不是只接受不付出。

2、學(xué)習(xí)能力上的變化

沒有過強的學(xué)習(xí)自覺性，沒有過硬的英語基礎(chǔ)，這對一個就讀國際生來說是非常致命的，這也是我們最為擔(dān)心的一件事。因為我們的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，有很多不足。孩子她在剛進校的一、二個月里，一下子接受全英語的教學(xué)很不適應(yīng)，課聽不懂、書看不明。她曾疑惑過，是否自己選錯了路？但是學(xué)校新穎的教學(xué)方式、和藹可親、誨人不倦的老師以及自己當(dāng)初執(zhí)意選擇的一份倔強給了她戰(zhàn)勝困難的勇氣，聽不懂的內(nèi)容她自己先找國內(nèi)的高中課本自學(xué)理解，再找任課老師一遍遍地詢問請教，慢慢地她在學(xué)習(xí)中摸索出了自己的學(xué)習(xí)方法，這跟以前父母盯著學(xué)、強迫學(xué)不知好上多少倍。這個班雖然只有二十個學(xué)生，但高老師盡可能讓多一點的孩子擔(dān)任班干部，我孩子她擔(dān)任的是生活委員，一份責(zé)任促使她在學(xué)習(xí)上更加努力，也使她的能力得到了充分展現(xiàn)。

孩子的這些變化是在老師們的引導(dǎo)下慢慢形成的，可能在今后的學(xué)習(xí)中還能挖掘出更多的潛能，作為家長的我們不得不由衷感謝老師們對孩子們辛勤的付出。

一份耕耘一份收獲，讓我們相信，在金蘋果的孩子，在老師的教育下，在自己的努力下，在父母的支持下，一定能結(jié)出豐盛的果實。再次謝謝老師們?yōu)楹⒆觽兊母冻觯?/span>

謝謝大家！

                       劍橋IGCSE2班施錚云父親家長會上的發(fā)言稿