2014年8月27日下午一點，上海外國語大學教育集團師訓部副主任、華東師范大學青少年發(fā)展研究中心副主任、上?，F(xiàn)代家庭教育研究所副所長王鵬博士來到我校，在行政樓一樓會議室給全校班主任圍繞師生溝通作專題培訓。崔雪君校長主持了本次大會。

王博士首先講述了溝通的作用和目的，溝通品質(zhì)決定教育的品質(zhì)。良好融洽的師生關(guān)系是教學成功的關(guān)鍵因素之一，師生關(guān)系可以說是風雨同舟、互榮共進，合理的協(xié)調(diào)、引導和督促,能有效的促進班級良性發(fā)展。如果師生關(guān)系緊張，班級各種活動難以開展，日常工作無法正常進行。因此,如何處理好師生關(guān)系至關(guān)重要。王博士強調(diào)孩子最主要的驅(qū)動力是情感，情感是孩子積極向上的原動力；人只有在主動學習的情況下才能把學習搞好；師生關(guān)系的核心是建立良性的師生關(guān)系，傳遞情感；美感是激活孩子潛能的最好方法等。這些全新的育人理念拓展了班主任們的工作思路。

然后王博士重點闡述師生溝通的六大誤區(qū)，分別為：1、說教2、上下級 3、本位主義 4、比較 5、忽略 6、厚此薄彼。兩個半小時的時間，王博士理論聯(lián)系實際，大量鮮活生動的事例及深入淺出的講解都讓老師全神貫注地傾聽，認真地思索。通過此次的班主任專題培訓活動，將有助于班主任正確處理好師生關(guān)系，增進師生之間的情感交流，真正實現(xiàn)教學相長，促進學生全面發(fā)展。