-----史美齡導(dǎo)師家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)紀(jì)實(shí)

4月19日上午9：30~11:30，金蘋(píng)果學(xué)校國(guó)際會(huì)議中心，高朋滿座，熱鬧非凡。原來(lái)是來(lái)自金蘋(píng)果學(xué)校小學(xué)部和中學(xué)部預(yù)備年級(jí)的家長(zhǎng)共500多人歡聚在此，聆聽(tīng)由金蘋(píng)果學(xué)校邀請(qǐng)到的亞洲女性心靈教育專(zhuān)家、中華弘儒會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、榮膺2011年度“中國(guó)百姓智慧女性獎(jiǎng)”、亞洲女性成功論壇特約嘉賓、北京清華紫荊學(xué)堂特邀主講嘉賓----史美齡導(dǎo)師，給我們帶來(lái)的“幸福家庭—成就孩子”的專(zhuān)題報(bào)告，整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著喜慶和祥和的氣氛。

首先由金蘋(píng)果學(xué)校小學(xué)部的合唱團(tuán)給在座的家長(zhǎng)們呈獻(xiàn)了兩支歡快經(jīng)典的的童謠，歡快的歌謠拉開(kāi)了本次會(huì)議的序幕。

接著小學(xué)部教導(dǎo)主任王海瑛老師主持了本場(chǎng)報(bào)告會(huì)，她提出：孩子是家庭的未來(lái)和希望，孩子的教育問(wèn)題一直是學(xué)校和家庭最關(guān)注的問(wèn)題。金蘋(píng)果學(xué)校走課堂改革之路歷經(jīng)三年，她代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)們?cè)谶@三年里給予的理解和配合，更感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)參加本次會(huì)議。

而后，兩位少先隊(duì)員緩緩地把史老師請(qǐng)上了舞臺(tái)，并敬獻(xiàn)上鮮花。史老師大氣、睿智的氣場(chǎng)立刻把會(huì)場(chǎng)營(yíng)造成了一個(gè)正能量的道場(chǎng)。史老師了解到金蘋(píng)果學(xué)校是實(shí)行寄宿制這一特殊情況，考慮到孩子們五天在校學(xué)習(xí)、生活，兩天在家和父母一同生活的特殊情況，提出了“怎樣做好學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)而和諧的整合？”問(wèn)題。

史老師提出家庭教育怎樣才能真正做到：5+2＞7？史老師從青少年0~12的成長(zhǎng)期的特點(diǎn)出發(fā)，剖析了青少年成長(zhǎng)的三個(gè)階段：即0~7歲是種子期，是一個(gè)孩子自控力培養(yǎng)階段，作為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子性格、興趣的養(yǎng)成及如何培養(yǎng)自控能力；7~12歲是孩子成長(zhǎng)期，是一個(gè)孩子立志階段，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要幫助孩子規(guī)劃人生的方向、定人生的目標(biāo)，明白為什么要讀書(shū)；12~18歲是孩子成熟期，是孩子青春叛逆階段，這一階段是父母最糾結(jié)最擔(dān)憂的階段，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子是自我意識(shí)覺(jué)醒與否的時(shí)期，家長(zhǎng)更應(yīng)用賞識(shí)的眼光去看待，也應(yīng)給孩子更多的成長(zhǎng)空間。

最后史老師提醒所有的家長(zhǎng)，在家庭教育中一定要培養(yǎng)孩子的三根：即善根、福根和慧根。還要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家庭道場(chǎng)，營(yíng)造一種快樂(lè)、溫馨的家庭氣氛，最終給孩子一個(gè)好的心態(tài)、一個(gè)好的習(xí)慣和一個(gè)好的價(jià)值觀。

史老師用長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講課，深入淺出、引經(jīng)據(jù)典、精辟深邃，說(shuō)事舉例、幽默風(fēng)趣，更多的是現(xiàn)身說(shuō)法，極具感染力和說(shuō)服力，期間還有與家長(zhǎng)的互動(dòng)。整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷，笑聲連連，處處洋溢著一種溫馨和祥和。與其說(shuō)這是一次專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，還不如說(shuō)是一次精神的盛宴，給在家庭教育中有諸多困惑、裹足不前的家長(zhǎng)送來(lái)的是一盤(pán)盤(pán)精神套餐，是一劑劑精神良藥。史老師在列舉家庭在教育孩子的過(guò)程中所存在的困惑、問(wèn)題及癥結(jié)時(shí)，更多的是啟發(fā)家長(zhǎng)思考怎樣去面對(duì)，怎樣去解決，怎樣去完善，怎樣去營(yíng)造一個(gè)溫馨、向上、和諧的幸福家園。

我相信每位家長(zhǎng)一定會(huì)針對(duì)自己家庭的現(xiàn)狀，換位思考，停止抱怨，不抱怨孩子，不抱怨自己，更多的是付諸行動(dòng)，有所改變，為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，為了實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想，讓學(xué)校和家庭攜手共進(jìn)！