[提要]見證胡攪蠻纏教育經(jīng)下的班級(jí)奇跡，告訴家長(zhǎng)所不知道的孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷，勾起我們對(duì)青春期那些事兒的回憶，給 教 育 工 作者 以 方 法 啟 迪。

春暖花開

文/董麗楠

《有思想的雞，快樂的蛋》立體書封

　　2009年3月30日，星期一，天氣：晴朗

　　孩提時(shí)代，知道了自己是女孩兒，懷抱著布娃娃，對(duì)媽媽說：我長(zhǎng)大了一定要生七個(gè)孩子。媽媽笑，說我沒出息。

　　那以后很長(zhǎng)時(shí)間，我都覺得當(dāng)個(gè)媽媽是最美好的事情。

　　讀了書，知道如果沒有福氣生一對(duì)雙胞胎，這輩子大概就只能有一個(gè)孩子了，于是有了新的人生理想：我要當(dāng)幼兒園阿姨，每天就有很多的孩子和我一起生活了。

　　初中畢業(yè)，強(qiáng)烈要求去讀幼兒師范學(xué)校，無奈勢(shì)單力薄，理想被粉碎，我讀了高中。一晃，大學(xué)畢業(yè)，時(shí)間已經(jīng)是1990年。沒有幼兒園要我，那個(gè)年代大家都認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生去幼兒園實(shí)在屈才，于是選擇了另外一所大學(xué)，成了一名大學(xué)教師。我把我的大學(xué)叫大幼兒園。

　　八年后，我辭職。又三年，從華東師范大學(xué)課程與教學(xué)、國(guó)際與比較教育研究所碩士畢業(yè)，面臨再次選擇職業(yè)的時(shí)候，我做了一個(gè)讓所有家人吃驚的決定：放棄生活了十五年的大學(xué)校園，去做一個(gè)中學(xué)而且是初中老師了！

　　這是一個(gè)成立不久的私立學(xué)校，校園是我見過的最美麗的校園，教學(xué)樓的寬敞在最初的日子里可以讓一個(gè)班級(jí)擁有兩個(gè)教室甚至我還有自己的專用教室。我欣賞吳校長(zhǎng)的教學(xué)理念和儒雅的風(fēng)度，所以接受他邀請(qǐng)的時(shí)候我甚至沒有什么猶豫。

　　其實(shí)，心底里那個(gè)當(dāng)很多小孩子?jì)寢尩娜松硐?，才是最支持我的力量?/span>

　　度過了大學(xué)教師與初中教師之間巨大差距的難捱時(shí)光，我的世界開始重新陽光明媚。校長(zhǎng)非常信任我，幾乎每年都讓我?guī)С跞＞瓦@樣，每一年我都可以認(rèn)識(shí)60多個(gè)燦爛的孩子。雖然每一年都背負(fù)著升學(xué)的壓力，但是我愛所有的孩子，讓每一個(gè)生命茁壯地成長(zhǎng)、讀書進(jìn)步、生活快樂，成了我最實(shí)際的人生理想。

　　教室里，我是數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)在我心里是世界上最美麗的東西之一，但在很多孩子的眼中，數(shù)學(xué)卻不僅恐怖根本就是噩夢(mèng)。而我自覺地，把讓他們理解數(shù)學(xué)欣賞數(shù)學(xué)進(jìn)而學(xué)好數(shù)學(xué)，變成自己的責(zé)任。最好的一個(gè)班級(jí)，當(dāng)他們初三的數(shù)學(xué)班級(jí)均分達(dá)到97分的時(shí)候，我定了下一個(gè)目標(biāo)：班級(jí)均分98分（滿分100分）！孩子們瞪著眼睛，說我瘋了，我笑看他們：“假如你覺得這是個(gè)不可能的夢(mèng)想，而你做到了，那意味著什么？”

　　不久，再一次大考，我拿到了98分的班級(jí)均分，眉開眼笑，孩子們說：“老大，這是我們送給你的禮物，成全你，我們也很快樂呀！”那一年的中考結(jié)束，他們送給我的禮物是班級(jí)均分141分（滿分150分，最好的6個(gè)人因太優(yōu)秀而被提前錄取，分?jǐn)?shù)不計(jì)算，不然會(huì)更高點(diǎn)）。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我是他們的指揮。雖然我不擅長(zhǎng)任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是我告訴孩子們：“這是你們少年時(shí)代的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，即使我們不是第一，但是我們不能給自己的人生留下太多的遺憾。”

　　“好，為了少年時(shí)代的最后輝煌，我們拼了！”學(xué)生說，然后，我的孩子們團(tuán)結(jié)一致，抓緊一切可以利用的時(shí)間準(zhǔn)備。好在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)集體項(xiàng)目比較多，我們順利勝出，連續(xù)幾年的初三總分第一名！

　　那一刻，所有的孩子都覺得人生是如此輝煌，因?yàn)橹埃麄兌加X得自己沒有能力去得第一，也從來沒有想過自己會(huì)和第一有緣，少年時(shí)代的最后時(shí)光，才明白原來只要努力，就可以夢(mèng)想成真。

　　生活中，我們是一體的。即使讀書緊張，我們依然忙里偷閑積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)，最愛的是每年的義賣。那是我們學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)目，學(xué)校會(huì)把義賣款項(xiàng)捐助給需要幫助的孩子，而我們會(huì)悉心地準(zhǔn)備，自己動(dòng)手做各種東西，比如小工藝品，水果色拉等。去年的班級(jí)里，佳玥在日本生活多年，會(huì)做美味的壽司，2個(gè)小時(shí)后，大賣了三千多元，那份成就感，何止一個(gè)驕傲能形容？

　　我們?nèi)|顧民工學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從我們花園般美麗的校園來到破敗的民工小學(xué)，那份震撼是刻骨銘心的，孩子們流著眼淚經(jīng)歷了人生第一份強(qiáng)烈的對(duì)比，第一次知道在離自己不遠(yuǎn)的地方還生活著如此貧窮的孩子，第一次面對(duì)了甚至連孩子讀書都是奢望的家庭！隨后，我策劃了“讓我們牽手”的實(shí)踐活動(dòng)。那一年，從春寒料峭到盛夏來臨，孩子們用了幾乎所有的業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備課程，幫助民工學(xué)校的孩子讀書、唱歌甚至做游戲，也包括回家做家務(wù)換來零用錢給自己相認(rèn)的弟弟妹妹們買“六一”兒童節(jié)的禮物。那些日子，大家都很辛苦，但是我的孩子和家長(zhǎng)們都說：老師，真的值得，這些時(shí)光都是我們的人生財(cái)富。

　　而我，在孩子們進(jìn)步的過程里，細(xì)細(xì)體味著生命成長(zhǎng)的美麗，也仿佛自己又長(zhǎng)大了一遍。

　　我是老師，但事實(shí)上，我和學(xué)生之間的關(guān)系有時(shí)候會(huì)比較復(fù)雜。

　　每一屆的學(xué)生在校的日子有求于我的時(shí)候喊老師，其他時(shí)間喊老大，老媽，表示親密的時(shí)候也喊楠楠姐姐，或者連姐姐也省略，直接叫我阿楠。比較夸張的是有一屆我的數(shù)學(xué)課代表，我們都叫她酸菜，她的口頭語是：我們家董楠楠說了……誰惹了她，她就大叫：我要告訴我們家董楠楠去！

　　畢業(yè)之后關(guān)系就直接簡(jiǎn)單了，我們成了朋友。快樂的時(shí)候傷心絕望的時(shí)候他們都會(huì)想起我，中考沒有考好的人也記得給我短信但是不來看我，說讓我等著，等著高考考場(chǎng)上雪恥之后，拿了漂亮的通知書才有臉見我，我擲地有聲一個(gè)字一個(gè)字地答：我一定等著！心里那份得意。

　　我喜歡孩子，喜歡校園，除了熱愛數(shù)學(xué)，還喜歡寫字，崇尚簡(jiǎn)單生活。某個(gè)安靜的叫做年輪的網(wǎng)站上，有我的一個(gè)班級(jí)日記本，有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)記錄下班級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部真人真名，完全原始的真實(shí)生活記錄。日記本有不少的讀者，包括我的學(xué)生和家長(zhǎng)，更多的是不知名的朋友，他們鼓勵(lì)我堅(jiān)持，而我寫下那些文字的時(shí)候，快樂一直蕩漾在心里。

做小孩子的老師媽媽，是我人生唯一的一個(gè)理想，從來不曾后悔。

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