一個平凡的孩子，

經(jīng)過自己的堅持與努力，

用自己獨特的方式，

給了我們一次次視覺的沖擊，

一次次思想的震撼。

——班主任 陳瑞老師

油畫老師：周鴻在生活中是個內(nèi)向靦腆的孩子，但是她在繪畫中卻是個內(nèi)心很有想法，很活躍的孩子，她可以在繪畫中找到自由的自己，完全釋放自己的天性。她是個對色彩特別敏感的孩子，很有自己的想法，在用色上很大膽，有自己的主見和自己獨特的色感，色彩鮮亮大膽，從不受別人的影響，很堅持用自己喜歡的顏色，很有自己的特色。

希望我們金蘋果學(xué)校的每一個孩子，都堅持努力地學(xué)習(xí)，成為一個個小畫家、小鋼琴家、小書法家......加油吧！

——金蘋果學(xué)?？傂ｉL 于家太

周鴻，一顆“金蘋果小石頭”，平凡而美麗，她用勤奮、執(zhí)著為校園增添了絢麗、明亮而又溫暖的色彩。相信若干年后會有無數(shù)的“金蘋果小石頭”鋪起金蘋果的星光大道。

——金蘋果學(xué)校小學(xué)部校長 王海瑛

 孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，

 最后開的花，與最早開的花一樣美麗。

Children, like rosebuds, bloom at different times.

However, the last bloom is just as pretty as the first.