我是唐可，是上海金蘋果學(xué)校四1班的學(xué)生，一名積極陽光、責(zé)任心強(qiáng)的男孩。三年級(jí)上學(xué)期，我光榮地被評(píng)為金蘋果學(xué)校小學(xué)部第一批“五有好少年”。2017學(xué)年第二學(xué)期被評(píng)為第四屆浦東新區(qū)中小學(xué)生“美德少年”。這一切殊榮得益于班主任孟老師和所有的任課老師們的悉心教導(dǎo)。

四年前，我踏入了金蘋果學(xué)校的大門。生活上，懵懂的我不太懂得怎么與同學(xué)相處；學(xué)習(xí)中，我是全班寫字最慢的孩子。為此，媽媽特別焦慮。老師們總是安慰她說：“孩子的確是寫得慢，但是他寫得很認(rèn)真。不著急，當(dāng)他熟練了就會(huì)加快速度?！崩蠋焸儓?jiān)定的語氣安撫著媽媽和我不安的心。這樣的經(jīng)歷持續(xù)了將近一學(xué)期，我在老師們的呵護(hù)與鼓勵(lì)中，跟上了同學(xué)們的步伐。與此同時(shí)，我在“喚醒課堂”的自主、合作、探究的踐行中學(xué)會(huì)了與同學(xué)互學(xué)互教，捆綁前行。

四年來，我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩蛻變成了一名自信滿滿的陽光男孩。
“喚醒課堂”中，我走進(jìn)弟弟妹妹的組學(xué)中，示范合作學(xué)習(xí)的要領(lǐng)！

　　舞臺(tái)發(fā)言，一個(gè)少年真我風(fēng)采的飛揚(yáng)！

我是一個(gè)懂得感恩，善良、有愛心的孩子！

    去孤兒院——“新生命之家”。我不僅帶去暖心的物品，還精心準(zhǔn)備節(jié)目表演給孩子們看，與孤兒院的寶寶們一起玩耍。

　　暑假里，拉著行李箱回老家和爺爺奶奶、外婆相聚！

　 　爸爸，我的眼里只有你！

　　 媽媽，請(qǐng)讓我為您斟上一杯茶！

　　 妹妹，只要你開心，我可以讓你當(dāng)馬騎！

　　同伴們都是好樣的。我有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的眼，再頑皮的小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn)?；锇閭兌及盐耶?dāng)成知心朋友，團(tuán)結(jié)一心，在自主管理、合作學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，共同進(jìn)步！

　　老師，謝謝您！是您教會(huì)我“愛人者，人恒愛之！”

　　我有較強(qiáng)的組織與交際能力

　　在2015年的4月，為了慶?！痘ㄕZ》校級(jí)刊物創(chuàng)辦十周年，我榮幸地被聘為《花語》工作室特邀編委，擔(dān)任副總編。這是一期特別的刊物，《花語》的所有工作——選稿、審稿、定稿全部工作都由學(xué)生負(fù)責(zé)，鍛煉了我們的能力，培養(yǎng)了責(zé)任感。我放棄了所有休息時(shí)間，一有空閑，就扎進(jìn)編輯部，認(rèn)真審閱伙伴們的童言童語。歷時(shí)一個(gè)月，我與編輯部的所有成員終于嚴(yán)謹(jǐn)圓滿地完成了編輯任務(wù)。

    2017年6月10日，金蘋果舉辦“‘喚醒課堂育孩子生命成長(zhǎng)”的專家教育論壇。這次活動(dòng)中，專家云集，高朋滿座。我作為“果果面對(duì)面”活動(dòng)的一員，在大舞臺(tái)上，我面對(duì)專家與記者們的提問，落落大方、侃侃而談。我的自信與陽光獲得了所有與會(huì)專家和來賓的喝彩。

　　我這位“大哥哥”還走進(jìn)幼兒園，給幾百名家長(zhǎng)和他們即將升入一年級(jí)的寶貝們上了一堂堂生動(dòng)的幼小心理銜接課，博得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)同。我自信、陽光的笑臉，良好的語言表達(dá)能力和控場(chǎng)能力一次又一次贏得了家長(zhǎng)們的掌聲和贊嘆：“金蘋果喚醒課堂走出來的孩子就是不一樣！”許多小朋友還跑上來爭(zhēng)著和我這位“明星”哥哥合影呢！

    不積跬步，無以至千里。我總能合理安排時(shí)間，無論是學(xué)校還是在家中，為自己制定計(jì)劃，并堅(jiān)決執(zhí)行，不需要爸爸媽媽太多提醒。

　　因?yàn)橛辛藭r(shí)間的規(guī)劃，為自己爭(zhēng)取了更多體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。我每天早睡早起，堅(jiān)持晨跑。還在課余時(shí)間打籃球、踢足球、輪滑。

擁有健康的體魄

有藝術(shù)特長(zhǎng)

       為鋼琴7級(jí)備戰(zhàn)

　　我的畫用色大膽，構(gòu)圖新穎，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。

我擁有流利的英語口語表達(dá)能力

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    我堅(jiān)持每天做“英語趣配音”，擁有流利地英語表達(dá)能力。日常生活中，我會(huì)主動(dòng)與老外打交道，鍛煉自己的聽力和口語表達(dá)。我還是學(xué)校的“英語小天使”呢！每周都神氣地拿著口語卷去考各位老師，每天檢查全校的英語口語時(shí)段……

我熱愛閱讀、寫作

    我一年有500多萬字的閱讀量，每天四本書交替閱讀，涉獵面很廣。寒暑假和周末都是我的固定寫作時(shí)間，筆耕不輟。出了一本屬于自己的作文集《筆尖上的回憶》，還寫了一部連載小說《蔬果國(guó)》、一本詩集《孩子們的詩園》。

    讀萬卷書，行萬里路！

    旅行的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，浸入文字的游走，激發(fā)我們對(duì)萬物的熱愛……

       
     參與各種活動(dòng),擔(dān)任升旗儀式、嗨一周“果娃PK日”、“王者日”主持人……

　　我參與拍攝家庭教育電影《十二點(diǎn)》，飾演一名被爸爸媽媽疼愛的幸福的孩子。還參演一部道德片《別無他法》中的無辜小男孩兒。飾演日本作家川端康成《父母心》中的小女兒……

　　我愛好下棋、組裝機(jī)器人等玩具……

　　豐富的課外生活不僅沒有耽誤我的學(xué)習(xí)，反而提高了學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)更促進(jìn)了我在時(shí)間上的管理。

　　我熱愛學(xué)習(xí)，各門學(xué)科都認(rèn)真對(duì)待，各項(xiàng)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。我還喜歡挑戰(zhàn)，積極參加各類競(jìng)賽，都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

    我是在金蘋果搖籃里長(zhǎng)大的孩子。老師們?nèi)鐙寢尠愫亲o(hù)著我成長(zhǎng)。他們會(huì)靜下心來傾聽我的聲音，他們有一顆顆包容的心，不疾不徐，根據(jù)我成長(zhǎng)的步伐，任由我的小手牽著他們的大手前進(jìn)。在前行中，老師們欣賞、鼓勵(lì)的眼神讓我逐漸成長(zhǎng)為一名陽光少年。是你們的耐心、理解和包容，教會(huì)了我良好的學(xué)習(xí)品格：責(zé)任、自律、耐心、專注、細(xì)心、自信、主動(dòng)；教會(huì)了我優(yōu)秀的社交能力：愛心、感恩、尊重、寬容、合作、勇敢、誠(chéng)實(shí)。謝謝您，我敬愛的老師們！